El Gabinete Psicopedagógico de la Secretaría de Educación de la Municipalidad de Villa María celebró el cierre de su primera etapa de trabajo anual mediante una propuesta que unió el juego infantil con la participación activa de los adultos responsables. La actividad, desarrollada en las instalaciones del organismo en vísperas del receso invernal, funcionó como un punto de encuentro comunitario para las infancias y las familias que asisten cotidianamente a los diferentes programas locales.
Fútbol, recreación y aprendizaje con temática mundialista
Con el Mundial como hilo conductor y temática central, la propuesta recreativa estuvo especialmente diseñada para los niños y niñas que reciben atención y estimulación en el Gabinete. La dinámica lúdica y deportiva apuntó a fortalecer las habilidades sociales y de integración de los participantes en un entorno de contención institucional.
La jornada logró articular el trabajo de diversas áreas de asistencia municipal, convocando de manera integrada a niños bajo atención directa del Gabinete Psicopedagógico, asistentes al Patronato de la Infancia y alumnos que concurren habitualmente al espacio de Apoyo Escolar que funciona en la propia institución.
Límites y crianza amorosa: el taller destinado a las familias
Mientras los niños participaban de las propuestas recreativas y deportivas, los padres y tutores formaron parte de una instancia de capacitación y debate coordinada por los profesionales del área. El encuentro se centró en un taller enfocado en la crianza amorosa y la puesta de límites, identificados como dos pilares fundamentales para el desarrollo saludable durante la infancia.
«El taller permitió generar un valioso espacio de intercambio de experiencias, donde las familias pudieron reflexionar y adquirir herramientas prácticas para el acompañamiento diario de los más chicos», destacaron desde la Secretaría de Educación.
Un esquema interdisciplinario para asistir a 39 niños de la ciudad
En la actualidad, el Gabinete Psicopedagógico municipal brinda un acompañamiento activo y sistemático a 39 niños y niñas de Villa María. El abordaje de cada realidad se realiza bajo un esquema interdisciplinario que incluye atención psicopedagógica y psicológica individualizada para los menores, junto a un acompañamiento social a los entornos familiares a cargo de una trabajadora social.
Tras esta jornada de balance positivo para la primera mitad del año, los equipos profesionales del municipio retomarán las actividades luego del receso invernal para dar continuidad a cada uno de los tratamientos y acompañamientos previstos para la segunda parte del año.
