Un grupo de 50 estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Políticas del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) protagonizó una jornada histórica en la Unicameral cordobesa. En el marco del Programa de Simulación Legislativa Universitaria 2026, los futuros politólogos ocuparon las bancas del recinto para debatir en primera persona el funcionamiento del Poder Legislativo y experimentar la práctica del consenso democrático.
La actividad, planificada y coordinada por la Dirección General de Capacitación y Extensión Legislativa, tuvo como propósito central tender un puente entre las juventudes universitarias y la dinámica técnico-parlamentaria real, permitiendo a los alumnos vivenciar los procesos de discusión y sanción de normas que rigen a la provincia.
El desafío de legislar la Inteligencia Artificial en la gestión pública
Tras completar el proceso de acreditación durante la mañana y participar de dinámicas de integración, los jóvenes legisladores asumieron sus roles en el recinto de sesiones. El eje del debate giró en torno a una problemática de estricta actualidad: la regulación y aplicación de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito de la administración pública de Córdoba.
Durante la sesión simulada, las propuestas y argumentaciones se concentraron en diseñar directrices que aseguren el uso ético de los datos estatales, promuevan la transparencia gubernamental ante los algoritmos y resguarden de manera efectiva los derechos de los ciudadanos frente al avance exponencial de las nuevas tecnologías de automatización.
Voces oficiales y acompañamiento académico en el recinto
La apertura institucional estuvo a cargo de Martín Álvarez, director general de Capacitación y Extensión Legislativa, quien se encargó de transmitir a los presentes el saludo oficial de la vicegobernadora de la provincia, Myrian Prunotto. Posteriormente, la legisladora y vicepresidenta de la Unicameral, Julieta Rinaldi, tomó la palabra para dar la bienvenida formal y elogiar la iniciativa de los estudiantes de la UNVM.
“Quiero felicitarlos por estar aquí hoy, formando parte de esta actividad que enriquece la calidad participativa y democrática de este lugar”, expresó Rinaldi ante el recinto.
El cuerpo académico de la UNVM acompañó activamente el desarrollo de la simulación. En el estrado y las galerías estuvieron presentes el decano del Instituto de Ciencias Sociales, Gabriel Suárez; la coordinadora de la carrera de Ciencia Política, María Virginia Tomassini; la docente Marina Domínguez; y los profesores Gonzalo Páez y Guadalupe Del Barco. Asimismo, la jornada contó con un marco de oyentes特别, integrado por alumnos de sexto año del Colegio Salesiano San Antonio de Padua, quienes asistieron junto al docente Andrés Sebastián.
Un reconocimiento al compromiso democrático de la UNVM
Hacia el cierre de la jornada, y una vez finalizado el correspondiente proceso de votación parlamentaria de los proyectos abordados, la Legislatura de Córdoba entregó una distinción especial al Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la UNVM.
Este reconocimiento institucional destacó formalmente la «notable participación» de la casa de altos estudios villamariense en el programa. Las autoridades legislativas ponderaron el compromiso sostenido de la UNVM con la formación ciudadana activa, el fomento del diálogo democrático y su contribución directa al fortalecimiento de las instituciones republicanas de la provincia de Córdoba.
