El emblemático establecimiento educativo IPEM N° 147, conocido popularmente en la comunidad como la «Escuela de Comercio», conmemoró sus 80 años de trayectoria institucional con un emotivo acto protocolar llevado a cabo en su salón de actos. La jornada reunió a directivos, docentes, estudiantes, exalumnos y autoridades locales, transformándose en un espacio de balance histórico y en la plataforma para repasar los nuevos proyectos de infraestructura que ya se encuentran en marcha.
Tres intendentes de la democracia formados en sus aulas
El evento estuvo encabezado por la directora del establecimiento, Karina Zanellato, y contó con la presencia del intendente municipal Eduardo Accastello; el presidente del Concejo Deliberante, Juan Pablo Inglese; la secretaria de Educación, Adela Guirardelli, junto a miembros de los poderes Ejecutivo y Legislativo, y supervisores escolares. Durante el encuentro se destacó con fuerza el valor histórico de la institución y su rol clave en la formación ciudadana de Villa María.
En su discurso, el intendente Accastello recordó con emoción su época como estudiante del turno nocturno de la institución:
«Nosotros llegábamos cansados porque trabajábamos todo el día, pero cuando subíamos a las aulas siempre había un profe que nos entendía y elevaba nuestras ganas de ser mejor. Ese agotamiento físico lo transformábamos en horas de estudio. Los que pasamos por acá podemos decir que esta escuela nos hizo profundamente felices»
, remarcó el mandatario.
El jefe municipal rindió además un sincero homenaje a los exalumnos y profesores de la casa, destacando un dato histórico que dimensiona el impacto político y social del colegio: tres intendentes de la ciudad surgidos desde el retorno de la democracia —Horacio Cabezas, Miguel Veglia y el propio Accastello— realizaron sus estudios secundarios en dicha institución.
Infraestructura y accesibilidad para más de 800 alumnos
En materia de obras, las autoridades repasaron las mejoras edilicias recientes y los proyectos clave que impactan directamente en la calidad educativa de los más de 800 estudiantes que asisten diariamente al establecimiento. El avance más significativo corresponde a la instalación de un ascensor, obra que se encuentra en plena ejecución bajo el proyecto «Más accesibilidad en el MAO. Refacciones para inclusión», adjudicado a través del programa municipal «Villa María Piensa y Propone». Esta estructura permitirá conectar de forma accesible la planta alta del edificio.
A esto se suma la climatización y equipamiento de los espacios de aprendizaje. Mediante el programa «100% Aulas Climatizadas» y la gestión conjunta con FODEMEEP, el colegio incorporó 14 equipos de aire acondicionado frío-calor, además del mobiliario completo para dos aulas, compuesto por 50 sillas, 25 bancos dobles y escritorios nuevos. Asimismo, se llevaron a cabo tareas de mantenimiento general que incluyeron la distribución de pintura, impermeabilizantes y luminarias LED para optimizar la eficiencia energética de las instalaciones.
Por su parte, la directora Karina Zanellato remarcó la importancia de este aniversario y de las renovaciones que se están ejecutando en el edificio:
«Es un momento muy lindo porque en el día a día quizás uno no dimensiona el sentido de pertenencia. Estamos muy felices además por la construcción del ascensor, una obra trascendental para favorecer a toda la comunidad educativa»
, expresó la directiva.
Compromiso social y protagonismo juvenil en la comunidad
En el marco de las celebraciones por estas ocho décadas de vida, el IPEM N.º 147 fue distinguido en los premios «Villa María + Educativa» en las categorías de «Institución Más Participativa» y «Mejor Centro de Estudiantes», este último reconocimiento obtenido gracias a la labor diaria y el compromiso del centro de alumnos «Generación MAO».
De manera complementaria, la escuela continúa consolidando su perfil comunitario y de formación cívica a través de su participación activa en programas provinciales y locales como «Jóvenes Activando Memoria», reforzando el compromiso social, democrático e inclusivo que ha caracterizado a la institución desde sus orígenes.
