Elegir una carrera o dar el primer paso en el mercado de trabajo puede ser un desafío complejo, pero la experiencia directa en el terreno ofrece una perspectiva esclarecedora. Con esa premisa se desarrolló este viernes en Villa María el evento denominado «Industrialazo», una iniciativa que trasladó su sede desde Córdoba Capital para permitir que más de 700 alumnos de escuelas técnicas salieran de las aulas e ingresaran al corazón productivo de la región.
El contacto directo con las instalaciones permitió a los estudiantes vincular los contenidos teóricos aprendidos en clase con situaciones reales de producción. A lo largo de la jornada, los jóvenes interactuaron con operarios y profesionales, conociendo de primera mano las dinámicas de trabajo y la tecnología aplicadas en los diversos procesos industriales.
Vinculación directa entre las aulas y el sector productivo regional
La logística del evento coordinó el despliegue de delegaciones provenientes de diversas localidades, entre las que se destacaron Villa María, Noetinger, Morrison, Bell Ville y Leones. En total, 26 empresas abrieron sus puertas para recibir a delegaciones de 17 instituciones educativas, abarcando a estudiantes de 10 especialidades técnicas diferentes.
Para los alumnos, estas visitas significaron la posibilidad de explorar sectores productivos que habitualmente no se aprecian en detalle dentro del entorno escolar. Entre las experiencias destacadas, el recorrido por la Escuela de Lechería y la Fundación Escuela de Lechería de Villa María (FUNESIL) resultó determinante para quienes cursan especialidades orientadas a la alimentación.
“Vinimos a Villa María para visitar FUNESIL y la Escuela de Lechería, porque lo que vemos en nuestra escuela está relacionado con la industria de los alimentos. Fue una experiencia muy linda y productiva; recorrimos el sector de productos lácteos y pudimos conocer cosas que después ponemos en práctica en la escuela”, afirmó Valentina Villalba, estudiante del IPET 267 Antonio Graziano de Bell Ville.
La alumna señaló además que esta vivencia fortaleció sus aspiraciones académicas de cara al futuro. “A mí me gustaría estudiar Ingeniería en Alimentos en la Universidad Nacional de Villa María, y esta actividad me sirvió mucho porque, si bien había buscado información por internet, no tenía tanta idea de cómo era todo por dentro”, agregó Villalba.
Formación, liderazgo y la revolución del conocimiento
Tras las visitas guiadas por las fábricas, la actividad se concentró en el salón del gremio SMATA, ubicado sobre la ruta nacional 9. En este espacio se realizó el acto de apertura oficial y se dictaron cuatro conferencias a cargo de especialistas, enfocadas en las transformaciones tecnológicas, las vivencias profesionales y el desarrollo de habilidades para el futuro técnico.
El ministro de Producción, Ciencia e Innovación Tecnológica de Córdoba, Fernando Sibilla, encabezó el encuentro y enfatizó la trascendencia del capital humano provincial en el desarrollo económico.
“Me encanta y me conmueve encontrar a chicos interesados en venir a esta actividad. Han visitado fábricas y recorrido distintas lógicas de producción, viendo cómo funciona el sistema productivo que está en permanente evolución. Córdoba fue, es y será siempre una provincia industrial; el enorme potencial que tiene en su capital humano no tiene precio”, expresó Sibilla.
A su turno, el presidente del Concejo Deliberante local, Juan Pablo Inglese, remarcó el rol protagónico de los jóvenes en el contexto tecnológico actual.
“Hoy estamos viviendo una de las revoluciones más importantes de todas, que es la revolución del conocimiento, nos está atravesando constantemente y nos pone a prueba. Ante esos cambios que de manera vertiginosa van impactando, ustedes tienen la responsabilidad de liderar esos procesos, son los líderes no del futuro, sino del presente”, concluyó el funcionario.
Un programa de alcance provincial con arraigo local
El «Industrialazo» se consolida como un puente estratégico entre el sistema educativo técnico y el entramado industrial de la provincia de Córdoba. Al federalizar la iniciativa y trasladarla a un polo clave como Villa María, se fomenta el arraigo regional de los futuros profesionales, permitiendo que identifiquen las oportunidades de desarrollo académico y laboral que existen en su propio entorno geográfico.
