Dos instituciones educativas de Villa María recibieron una importante distinción por parte del Gobierno de Córdoba tras alcanzar un destacado desempeño académico en las últimas evaluaciones nacionales del operativo Pruebas Aprender. Las comunidades distinguidas en esta oportunidad fueron el Centro Educativo Domingo Faustino Sarmiento y la escuela José María Paz, según informó oficialmente la Municipalidad de Villa María.
El reconocimiento se formalizó durante una ceremonia llevada a cabo en el Centro de Convenciones Córdoba Brigadier General Juan Bautista Bustos, en el Complejo Ferial de la capital provincial. El acto estuvo encabezado por el gobernador Martín Llaryora y el ministro de Educación, Horacio Ferreyra. En representación del municipio villamariense asistió el subsecretario de Innovación Tecnológica, Martín Ruiz, quien compartió la jornada junto a directivos e integrantes de diversas comunidades educativas de la provincia.
Fondo provincial de 600 millones de pesos para reforzar áreas clave
Durante la entrega de distinciones, el gobernador Llaryora anunció la puesta en marcha de un fondo económico de $600 millones. Esta partida estará destinada a financiar y potenciar el trabajo de las Coordinaciones Locales de Educación en los municipios que resultaron galardonados, articulando esfuerzos directos entre las gestiones locales y los establecimientos educativos con foco prioritario en Lengua y Matemática.
De acuerdo con las cifras brindadas por el mandatario provincial, de un total de 427 municipios y comunas de Córdoba, 168 localidades resultaron reconocidas debido a la labor institucional desplegada y a los promedios obtenidos en las evaluaciones cuantitativas.
“Hay una sola garantía: vamos a seguir invirtiendo, queremos seguir mejorando. Para estimular el trabajo conjunto entre los intendentes y las escuelas, vamos a destinar un fondo de 600 millones de pesos para ayudar a las Coordinaciones Locales de Educación de los municipios reconocidos, fortaleciendo este trabajo conjunto en Lengua y Matemática”, enfatizó Martín Llaryora.
El mérito de la educación rural en Campo Los Prados
Entre las historias destacadas de la jornada sobresalió la del Centro Educativo Domingo Faustino Sarmiento, una escuela primaria rural ubicada en la zona de Campo Los Prados. La directora del establecimiento, Alicia Eandi, manifestó el orgullo de la institución por los logros alcanzados por la promoción de estudiantes que finalizó el ciclo primario en 2025.
“Estamos felices por este reconocimiento a nuestra escuela, por el esfuerzo de los estudiantes de sexto grado. Estamos muy orgullosos de la participación y los resultados de nuestra institución”, expresó Alicia Eandi.
La directiva detalló que el colegio rural cuenta actualmente con una matrícula de 22 estudiantes que cursan desde el nivel inicial hasta el sexto grado. La institución opera en el turno mañana con una planta funcional integrada por dos docentes. “Es un orgullo estar presentes en este evento junto a directores de distintas localidades”, agregó la docente.
Políticas públicas para consolidar el rendimiento en las aulas
Por su parte, el ministro de Educación provincial, Horacio Ferreyra, valoró el esfuerzo de las comunidades distinguidas y remarcó el valor del trabajo territorial como guía para el resto del sistema educativo cordobés.
“Los municipios que hoy son reconocidos por su tarea son un espejo en el que nos miramos para seguir impulsando la mejora educativa en toda la provincia. Algunos lograron un fuerte avance y otros, que en 2023 no superaban la media provincial en sus escuelas, hoy sí lo hacen”, sostuvo Ferreyra.
Finalmente, el titular de la cartera educativa atribuyó estos avances a la articulación constante de políticas de Estado e inversiones continuas. En ese contexto, ponderó el impacto de iniciativas de apoyo vigentes en el territorio cordobés como los programas PAICOR, el Boleto Educativo para Docentes, las mejoras en la infraestructura escolar y los incentivos salariales, elementos que se orientan a sostener las condiciones pedagógicas indispensables dentro de las aulas.
